2017年12月21日，中国教育科学研究院杨润勇教授应邀来我校讲学。此次讲学在学术交流中心第一会议室举行，教师教育学院、教育科学研究院以及教育科学学院的部分教师与学生参加此次学习，由教育科学研究院副院长杨晓主持。 

杨润勇教授以“高校教师课题研究”为主题，以“问题”为核心关键词展开讲述。首先提出高校教师对待课题要研究它、热爱它，要有观点、脚踏实地。杨教授提出课题研究的10个观点，强调教育类课题是新的专业发展增长点，并指出目前课题设计中的主要失败点60％来源于课题的选题，强调课题选题的重要性。随后围绕课题研究的认知要点、关于“问题”的四种观点、课题中的问题特征、由问题到选题的基本路径、好选题的题目特征等问题展开讨论，总结出高校教师要“顶天立地”做好选题，遵循规律、追寻理想，突出自我优势。 

接着杨教授针对上述问题提出针对选题的若干策略，强调课题设计是围绕问题展开的过程，要以问题为起点，以问题为中心，以问题为主线，以问题为归宿，要紧紧围绕问题进行设计的关键环节。 

最后，杨教授强调了“课题”对于高校教师发展的重要性，提出“科研是做出来的、读出来的、写出来的”，课题是高校教师自我价值的实现，是知识分子最高的精神追求，课题研究是高校教师实现自我价值的最佳方式。 

此次讲学在全体到会成员的热烈掌声中落幕。杨教授讲学内容重点突出，条理清晰，全体教师与学生表示受益匪浅。 

（主讲人杨润勇教授） 

（全体参会师生）