为切实推进2024年国家社会科学基金项目的申报工作，提高项目申报书的质量，继12月1日举行第四轮国家社科基金申报选题交流研讨会后，12月22日下午，教师教育学院在06611会议室举行第五次研讨会。本次研讨会由刘岗副院长主持，计划申报2024年国家社科基金项目的教师参加会议。

会上，陈志华老师首先分享了拟申报书，提出以中小学课程中的中华优秀传统文化“学科大概念”整理与重构为中心，对政治、语文、历史统编三科教材相关内容进行比较、分析和整合，进而探索中华优秀传统文化跨学科协同教学的优化路径。刘岗副院长建议考虑三科协同发展和学科话语体系层面的问题，既要面向本土化又要面向国际化，注意跨学科主题学习和话语体系。随后，李娟琴副院长、张荣华教授、杨红萍教授分别从各自的选题、研究方法、可行性等方面对自己的拟申报书进行了详细汇报。

此次会议既有学术精神和学术思维的引导，也有学术方法和申报内容的指导，增强了我院教师围绕国家社科基金申报开展科研交流的积极性，同时也为2024年度国家社科基金项目申报工作提供了组织保障。

文稿：陈晨 薛雅丹

摄影：孛慧瑢

校对：张烨

版面编辑：陈小萌

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